Απαντήσεις και Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ) 2012
Δείτε τα θέματα
εδώ.
ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ
ΘΕΜΑ Α
Α1.
α – Σ
β – Σ
γ – Λ
δ – Σ
ε – Λ
Α2. β
Α3. α
ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ
ΘΕΜΑ Β
Β1. Σελ. 10
σχολικού βιβλίου – Ιδιότητες των αναγκών: α) Εξέλιξη, β) Πολλαπλασιασμός
Β2. Σελ. 10
– 11 σχολικού βιβλίου «Η τεχνολογία... υπερκατανάλωση.»
Β3. Σελ. 11
σχολικού βιβλίου: γ) Ο κορεσμός
ΟΜΑΔΑ ΤΡΙΤΗ
Γ1.
Παρακάτω φαίνεται ο πίνακας συμπληρωμένος:
Συνδυασμοί Ποσοτήτων
|
Παραγόμενες ποσότητες αγαθού Χ
|
Παραγόμενες ποσότητες αγαθού Ψ
|
Κόστος ευκαιρίας του αγαθού Χ
(σε μονάδες του Ψ)
|
Κόστος ευκαιρίας του αγαθού Ψ
(σε μονάδες του Χ)
|
Α
|
120
|
0
|
|
|
|
|
|
4
|
¼ =0,25
|
Β
|
80
|
160
|
|
|
|
|
|
2
|
0,5
|
Γ
|
40
|
240
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
Δ
|
0
|
280
|
|
|
Γ2.
α)
Συνδυασμοί Ποσοτήτων
|
Παραγόμενες ποσότητες αγαθού Χ
|
Παραγόμενες ποσότητες αγαθού Ψ
|
Κόστος ευκαιρίας του αγαθού Χ
(σε μονάδες του Ψ)
|
Β
|
80
|
160
|
|
Β΄
|
60
|
ΨΒ΄
|
2
|
Γ
|
40
|
240
|
|
Άρα ο συνδυασμός Κ(Χ=60,
Ψ=180) βρίσκεται αριστερά της ΚΠΔ
β)
Συνδυασμοί Ποσοτήτων
|
Παραγόμενες ποσότητες αγαθού Χ
|
Παραγόμενες ποσότητες αγαθού Ψ
|
Κόστος ευκαιρίας του αγαθού Χ
(σε μονάδες του Ψ)
|
Α
|
120
|
0
|
|
Α΄
|
110
|
ΨΑ΄
|
4
|
Β
|
80
|
160
|
|
Άρα ο συνδυασμός Λ(Χ=110,
Ψ=50) βρίσκεται δεξιά της ΚΠΔ
γ)
Συνδυασμοί Ποσοτήτων
|
Παραγόμενες ποσότητες αγαθού Χ
|
Παραγόμενες ποσότητες αγαθού Ψ
|
Κόστος ευκαιρίας του αγαθού Χ
(σε μονάδες του Ψ)
|
Γ
|
40
|
240
|
|
Γ΄
|
15
|
ΨΓ΄
|
1
|
Δ
|
0
|
280
|
|
Άρα ο συνδυασμός Μ(Χ=15,
Ψ=265) βρίσκεται πάνω στην ΚΠΔ.
Γ3.
Συνδυασμοί Ποσοτήτων
|
Παραγόμενες ποσότητες αγαθού Χ
|
Παραγόμενες ποσότητες αγαθού Ψ
|
Κόστος ευκαιρίας του αγαθού Χ
(σε μονάδες του Ψ)
|
Α
|
120
|
0
|
|
Α΄΄
|
100
|
ΨΑ΄΄
|
4
|
Β
|
80
|
160
|
|
Άρα, για να παραχθούν οι πρώτες
100 μονάδες του αγαθού Χ θα θυσιαστούν 280 – 80 = 200 μονάδες από το
αγαθό Ψ
Γ4.
Όταν
παράγονται 160 μονάδες από το αγαθό Ψ η μέγιστη παραγωγική δυνατότητα από το
αγαθό Χ είναι 80 μονάδες άρα ο συνδυασμός που αντιστοιχεί σε 50 μονάδες του
αγαθού Χ και 160 μονάδες του αγαθού Ψ είναι εφικτός, αλλά όχι μέγιστος. Ο
συνδυασμός αυτός βρίσκεται αριστερά της ΚΠΔ, η οικονομία δε χρησιμοποιεί
όλες τις παραγωγικές της δυνατότητες και ορισμένοι ή όλοι οι συντελεστές
παραγωγής υποαπασχολούνται.
ΟΜΑΔΑ ΤΕΤΑΡΤΗ
ΘΕΜΑ Δ
Δ1.
P
|
QD
|
QS
|
Y
|
EY
|
60
|
200
|
200
|
40.000
|
3
|
60
|
Q2=260
|
200
|
44.000
|
|
80
|
240
|
240
|
44.000
|
|
Η
συνάρτηση προσφοράς είναι της μορφής QS=γ+δΡ
Για
Ρ =60, Q = 200: 200 = γ
+ 60δ
Για
Ρ =80, Q = 240: 240 = γ
+ 80δ
Λύνοντας το σύστημα γ=80, δ=2, οπότε: Qs = 80 + 2P
Δ2.
Η
συνάρτηση ζήτησης είναι της μορφής QD=α+βΡ
Για
Ρ =60, Q = 260: 260 = α
+ 60β
Για
Ρ =80, Q = 240: 240 = α
+ 80β
Λύνοντας το σύστημα α=320, β=-1, οπότε: QD = 320 – P
Δ3.
Εφόσον
Es = 0,6 < 1 η προσφορά χαρακτηρίζεται ανελαστική.
Δ4.
Qs = 80 + 2P
QD = 320 – P
Έστω
για την τιμή Ρ1 το πλεόνασμα είναι 60 κιλά.
Σχολιασμός Θεμάτων
- Τα θέματα ήταν σαφή και βατά. Δεν είχαν κλιμάκωση δυσκολίας.
- Δεν κάλυπταν όλη την ύλη, καθώς το θέμα της θεωρίας (Ομάδα Β) και η μία άσκηση (Ομάδα Γ) ήταν από το 1ο κεφάλαιο.
- Τα θέματα ήταν αναμενόμενα, η θεωρία ήταν από τα "SOS", η άσκηση της Ομάδας Γ από το 1ο κεφάλαιο δεν είχε εξεζητημένα ερωτήματα και η άσκηση της ομάδας Δ ήταν παρόμοια με την άσκηση 7 του σχολικού βιβλίου σελ.106. Όλα τα θέματα είχαν λυθεί μέσα στη διάρκεια της χρονιάς και οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές δεν αντιμετώπισαν πρόβλημα.
- Το επίπεδο δυσκολίας έπρεπε να είναι λίγο πιο υψηλό.
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ
Λευτέρης Μυλωνάς - Οικονομολόγος